NAFA Podcasts
NAFA udgiver løbende podcasts i serien NAFA Dialog som en del af sin vidensformidling. Nedenfor finder du en liste i kronologisk rækkefølge med de nyeste podcasts øverst. Du kan også vælge af søge på NAFA, der hvor du normalt henter podcasts.
Elevoplevelser på Naturcenter Amager Strand
Lærerstuderendes refleksioner om uddannelse, praktik og fremtidsdrømme
Elevtegninger - en formativ evalueringsmetode, der giver syn for sagen i naturfag
I podcasten henvises de to gæster til:
- Artikel i STEM-bladet: Fagblad for naturfagsundervisere i grundskolen nummer 3, september 2024. / Møller, Kathrine Ludwig; Mogensen, Line.
- Bachelorprojekt: Kommenteret elevtegninger med understøttende lærer-elevsamtale som formativ evalueringsmetode i Natur/teknologi.
- A Layered Approach to Scientific Models: Creating Scaffolds That Allow All Students to Show More of What They Know. / Fowler, Kelsie; Windschitl, Mark; Auning, Claus.
- Blooms taksonomi: Natur/teknologididaktik: naturfagsundervisning for begyndere. Evaluering – Hvor skal vi hen, og hvordan finder vi ud af det, hvor langt vi er nået? / Hyllested, Trine.
- Jos Elstgeest spørgsmålstyper: Metoder i naturfag: en antologi. Kap.7, Lærernes spørgsmål. / Elstgeest, Jos.
- Theresa Lillis talkback: Student Writing as “Academic Literacies”: Drawing on Bakhtin to Move from Critique to Design. Language and Education/ Lillis, Theresa.
Naturfag i fortid og fremtid - med afgående programleder i NAFA, Jens Juulsgaard Larsen
NAFA Dialog - Dilemmaer ved den fællesfaglige prøve i naturfagene
NAFA Dialog - Fra forskning til elevforståelse
I podcasten henvises til et tidligere afsnit af NAFA Dialog samt til en rapport skrevet af de to gæster samt tre af deres kolleger.
Motiverende naturfagsundervisning - om opfyldelse af lærerstuderendes basale psykologiske behov i undervisningen
Videnskabsklubben - hvad lærere kan lære af elever, der går til naturvidenskab i fritiden
Kreativ skrivning i naturfag
Naturfag på læreruddannelsen - udfordringer og udviklingsmuligheder
Styrket fagsprog i naturfagenes laboratoriearbejde - hvordan og hvorfor?
Hvordan skabe mening, kontinuitet, og bygge videre på det lokalt forankrede i skoleudvikling? Erfaringer fra et udviklingsforløb om udeskole-didaktik i samarbejde med Nordfyns Kommune
NAFA forskerdialog - Udvikling af lærerkompetencer
EVU-indsatser i folkeskolen - rekruttering, varighed, progression og evaluering
NAFA Forskerdialog - Lars Brian Krogh om naturfaglig dannelse
NAFA Dialog - Ny lærer i jobbet
NAFA Dialog - Med de lærerstuderende på opdagelse i undervisningens univers - Erfaringer fra et udviklingsarbejde omkring didaktisk rekonstruktion på læreruddannelsen UCN
NAFA Dialog - Fra vidensfront til klasserum - erfaringer fra læreruddannelsen i Odense
NAFA Dialog - Astras nationale overblik 2021 udpeger retning for naturfagsprojekter
NAFA Dialog - Meningsfulde sammenhængsforståelser i naturfagene – erfaringer fra læreruddannelsen i VIA
NAFA Dialog - Whiteboards skaber dybdelæring - erfaringer fra Læreruddannelsen i Vordingborg
Ved siden af podcastoptagelsen kan du se nogle konkrete eksempler på hvordan studerende har arbejdet med whiteboards i undervisningen i denne tilhørende billedfortælling.