Aktualisering af naturfagsundervisningen gennem didaktisk rekonstruktion

• Projekt nr: 18-16
• Periode: 01/2025 – 12/2026
• Projektleder: Niels Anders Illemann Petersen
• Projektdeltagere: Steffen Elmose, John Andersson, Lars Henrik Jørgensen, Morten Rask Petersen, Henrik Levinsen, Marianne Erneberg

Projektet “Aktualisering af naturfagsundervisning gennem didaktisk rekonstruktion” sigter mod at integrere den nyeste STEM-faglige forskningsfront i skolens naturfagsundervisning. Formålet er at øge lærerstuderende og læreres forståelse af ‘nature of science’ og udvikle fagenes ‘science content’. Dette skal fremme motiverende og udbytterig naturfagsundervisning ved at undervisningen på læreruddannelsen tager afsæt i ny naturvidenskabelig og fagdidaktisk viden.
I projektet søger vi at systematisere integrationen af ny STEM-faglig viden med metoder og indsigter fra fagdidaktisk forskning og erfaringer fra praksisafprøvning i grundskolen.
Centralt for projektet er udvikling af metoder til didaktisk rekonstruktion af ny naturvidenskabelig viden med det formål at aktualisere naturfagsundervisningen i grundskolen. Projektet involverer samarbejde mellem forskningsinstitutioner, læreruddannelser og grundskoler for at sikre, at ny viden hurtigt og effektivt kan omsættes til praksis i grundskolen.