Gå til indhold
Søg
Nyhedsbrev

NAFA NYT – juni 2024

Martin Sillasen, Ivar Ørnby, Kia Wied, Jens Juulsgaard og Hanne Voldborg Andersen.
Martin Sillasen (leder af CESE), Ivar Ørnby (programchef), Kia Wied (leder af indsatsen på læreruddannelsen), Jens Juulsgaard (afgående leder af skoleindsatsen) og Hanne Voldborg Andersen (tiltrædende leder af skoleindsatsen).

Ny leder af NAFAs skoleindsats

Vi har fundet den kommende leder for vores skoleindsats. Det bliver Hanne Voldborg Andersen!
Hanne har en baggrund som folkeskolelærer (1993), en master i IKT og læring (2011) samt en ph.d. i læring og filosofi (2018).
Om sit ståsted i forhold til naturfag og folkeskolen, siger hun selv, at hun: ”… gennem hele sin karriere [har] været optaget af, hvordan vi skaber motiverende og meningsfuld undervisning, der stimulerer børn og unges nysgerrighed på verden og giver dem mulighed for at udvikle viden, forståelse og handlekompetence. Det kræver kompetente undervisere, der kan arbejde undersøgende og reflekterende sammen med eleverne.”
Helt i tråd med det, har hun i sin seneste indsats været national koordinator for FabLab@SCHOOLdk, hvor hun har designet og faciliteret kompetenceudvikling inden for feltet praksisfaglighed og teknologiforståelse gennem digitalt design og fabrikation.
Hanne starter hos os 1. august og får kontor på UC SYD i Kolding. Det glæder hele NAFA sig rigtig meget til 😊

CESE's første ph.d.-kursus er klart

Med realiseringen af sit første ph.d.-kursus har NAFAs forskningsben, CESE, nået en milepæl i sin vision om at styrke det naturfagsdidaktiske forskningsfælleskab på tværs af professionshøjskoler og universiteter. Kursuslederne Anders Vestergaard Thomsen (UC Absalon) og Daniel Spikol (Københavns Universitet) har nemlig fået godkendt kursusplanen for kurset ‘Nature of Science Education Research’ ved ph.d.-skolen på Københavns Universitet.
Kurset udbydes allerede fra denne uge, uge 26, og afvikles i perioden oktober til december 2024 som en række fysiske og online workshops.
På kurset møder de ph.d.-studerende både danske og internationale oplægsholdere og sparringspartnere: Justin Dillon (Kings College, London), Jens Dolin (KU), Mikkel Willum Johansen (KU), Nanna Villumsen (VIA UC) og Morten Christensen (UCL).
Kurset henvender sig bredt til alle naturfagsdidaktiske ph.d.-studerende i Danmark såvel som studerende i de øvrige nordiske lande. Du finder yderligere information om kurset og tilmelder dig her.

Nye NAFA/CESE ph.d.-stipendier på vej

NAFAs forskningsben CESE har fire nye ph.d.-stipendier på vej. Forventningen er, at alle opslagene er offentliggjort senest 1. september 2024.
Ph.d.-opslagenes tematikker er:

  1. Læringsmiljø og læremidler i naturfag.
    Den ph.d.-studerende bliver indskrevet på SDU og knyttet til Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG) med professor Connie Svabo som hovedvejleder og Lektor Morten Christensen (UCL) som bivejleder. Ph.d.-stipendiet relaterer til både NAFAs Tema 4 (Elevoplevelser i naturfag) og Tema 5 (Læremidler i naturfag).
  2. Læremidler med fokus på digitale teknologier og hybrid-former i naturfagsundervisning.
    Den ph.d.-studerende bliver indskrevet på Aalborg Universitet og knyttet til Centre for Problembased Learning in Engineering Science and Sustainability med lektor Stine Ejsing-Duun som hovedvejleder og lektor Claus Auning (UC Syd) som bivejleder. Ph.d.-stipendiet relaterer til både NAFAs Tema 3 (Teknologisk dannelse i naturfagene), Tema 4 (Elevoplevelser i naturfag) og Tema 5 (Læremidler i naturfagsundervisningen).
  3. Naturforbundethed og kropslig læring (embodied cognition).
    Den ph.d.-studerende bliver indskrevet på Københavns Universitet, og knyttet til Institut for Naturfagenes Didaktik (IND). Vejlederteamet er endnu ikke fundet til dette stipendium. Ph.d.-stipendiet  relaterer til NAFAs Tema 4 (Elevoplevelser i naturfag).
  4. Professionelle identiteter hos naturfagslærere i grundskolen.
    Den ph.d.-studerende bliver indskrevet på Københavns Universitet og knyttet til Institut for Naturfagenes Didaktik (IND) med lektor Jan Sølberg som hovedvejleder og lektor Birgitte Lund Nielsen (VIA UC) som bivejleder. Ph.d.-stipendiet relaterer til NAFAs skoleindsats og kommende strategiske fokus på natur/teknologi-læreres uddannelse og arbejdsvilkår.

Når opslagene er klar, bliver de lagt op på nafa.nu, samme sted som du også finder øvrige relevante materialer.

... og nyd så sommeren ...

NAFA ønsker ALLE en forrygende sommer, vi ses i august, hvor programledelsen er retur bl.a. med en ny podcast 🌞